Ano novo...feliz 2011

A cada dia de nossa vida, aprendemos com nossos erros ou nossas vitórias, o importante é saber que todos os dias vivemos algo novo. Que 2011, possamos viver intensamente cada momento com muita paz e esperança, pois a vida é uma dádiva e cada instante é uma benção de Deus!

Desejo muita saúde,dinheiro,..trabalho...paz..fé ..sexo...amor...

e uma vida cheia de surpresas maravilhosas! ...minha mensagem pra vc é cheia de alegria, embrulhada com carinho, selada com um sorriso e enviada com muitos beijos.

Feliz Ano Novo!

Anatólio Soares...(Descanse em paz nosso amigo e mestre)

Estamos em luto, nosso saudoso amigo que na intimidade da amizade (aqui em casa)era chamado como o “MESTRE DOS MAGOS”. Somente uma dor de perder um amigo sorridente ,carismático e muito amado por todos. Um grande pai...excelente avô e um ser humano incrivel pela sua simplicidade e dedicação a todos.Descanse em paz amigo!!!!

Em nome da FAMÍLIA CUNHA...só tenho a agradecer por ter sido um grande parceiro de meu pai...nas viagems...(seo Anatólio e João Cunha.. uma dupla que contagiava a todos) valeu..descanse em paz MESTRE com todas as honras e méritos!

A Morte não é Nada

" Santo Agostinho "


"A morte não é nada.
Eu somente passei
para o outro lado do Caminho.

Eu sou eu, vocês são vocês.O que eu era para vocês,
eu continuarei sendo.

Me dêem o nome
que vocês sempre me deram,
falem comigo
como vocês sempre fizeram.

Vocês continuam vivendo
no mundo das criaturas,
eu estou vivendo no mundo do Criador.

Não utilizem um tom solene
ou triste, continuem a rir
daquilo que nos fazia rir juntos.

Rezem, sorriam, pensem em mim.Rezem por mim.

Que meu nome seja pronunciado
como sempre foi,
sem ênfase de nenhum tipo.
Sem nenhum traço de sombra
ou tristeza.

A vida significa tudo
o que ela sempre significou,
o fio não foi cortado.Porque eu estaria fora
de seus pensamentos,
agora que estou apenas fora
de suas vistas?

Eu não estou longe,

apenas estou
do outro lado do Caminho...

Você que aí ficou, siga em frent

e,
a vida continua, linda e bela
como sempre foi."

SAUDADES !!

EternosAmigos...

( Seo Anatólio,D.Valda,D.Tereza e seo João Cunha)

APRENDER E DESCOBRIR

Depois de algum tempo você aprende a diferença,

a sutil diferença entre dar a mão e acorrentar a alma.

E você aprende que amar não significa apoiar-se,

e que companhia nem sempre significa segurança.

E começa a aprender que beijos não são contatos,

e presentes não são promessas.

E começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante,

com graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança.

E aprende a construir todas as suas estradas no hoje,

porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos

e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão.

Depois de um tempo você aprende que o sol queima

se ficar exposto por muito tempo.

E aprende que não importa o quanto você se importe,

algumas pessoas simplesmente não se importam...

E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa,

ela vai ferí-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso.

Aprende que falar pode aliviar dores emocionais.

Descobre que leva-se anos para construir confiança

e apenas segundos para destruí-la,

e que você pode fazer coisas em um instante,

das quais se arrependerá pelo resto da vida.

Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer

mesmo a longas distâncias.

E o que importa não é o que você tem na vida,

mas quem você tem da vida.

E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher.

Aprende que não temos que mudar de amigos

se compreendemos que os amigos mudam,

percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa,

ou nada, e terem bons momentos juntos.

Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida

são tomadas de você muito depressa –

por isso, sempre devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas,

pode ser a última vez que as vejamos.

Aprende que as circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós,

mas nós somos responsáveis por nós mesmos.

Começa a aprender que não se deve comparar com os outros,

mas com o melhor que pode ser.

Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que quer ser

e que o tempo é curto.

Aprende que não importa onde já chegou, mas onde está indo.

Mas se você não sabe para onde está indo, qualquer lugar serve.

Aprende que, ou você controla seus atos ou eles o controlarão,

e que ser flexível não significa ser fraco ou não ter personalidade,

pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação,

sempre existem dois lados.

Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer,

enfrentando as conseqüências.

Aprende que paciência requer muita prática.

Descobre que algumas vezes,
a pessoa que você espera que o chute quando você cai,

é uma as poucas que o ajudam a levantar-se.

Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve

e o que você aprendeu com elas, do que com quantos aniversários você celebrou.

Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha.

Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens,

poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso.

Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva,

mas isso não te dá o direito de ser cruel.

Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame,

não significa que esse alguém não o ama com tudo o que pode,

pois existem pessoas que nos amam,

mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.

Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém,

algumas vezes você tem que aprender a perdoar a si mesmo.

Aprende que com a mesma severidade com que julga,

você será em algum momento condenado.

Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido,

o mundo não pára para que você o conserte.

Aprende que o tempo não é algo que possa voltar para trás.

Portanto, plante seu jardim e decore sua alma,

ao invés de esperar que alguém lhe traga flores.

E você aprende que realmente pode suportar...

Que realmente é forte e que pode ir muito mais longe

depois de pensar que não se pode mais.

E que realmente a VIDA tem valor e que você tem valor diante da VIDA!!!

( Texto de Veronica A. Shoffstall baseado em texto de William Shakespeare)

Lhe desejo um Natal de Paz e Confraternização

E que esse texto possa contribuir para que você tenha um 2011 melhor.

Com muito carinho

Desejo a você: 365 dias de felicidade;52 semanas de saúde e prosperidade;
12 meses de amor e carinho;
8760 horas de paz e harmonia;
Que neste novo ano você tenha 2011
motivos para sorrir!

Muitos beijos a todos!!!!!

Educação Infantil...O começo

Vista muitas vezes como uma etapa menor do ensino, a educação infantil é definida como a "base" do estudante, dizem especialistas. "É o momento mais importante da educação, porque você trabalha a estruturação da criança. Se ela está bem estruturada, ela enfrenta a adversidade de uma forma muito melhor", defende Fátima Guerra, PhD em educação infantil e professora da UnB (Universidade de Brasília).
E o que essa educação abrange? De maneira lúdica, crianças de 0 a 5 anos de idade aprendem a se situar no espaço da escola e da sala de aula e desenvolvem a coordenação motora, a linguagem e a sociabilidade, além de entrarem em contato com conceitos de leitura, escrita, ciências, matemática e artes, dentre outros conteúdos.
Esses conceitos, porém, são dados de maneira diversa da que é feita nos ensinos fundamental e médio, uma vez que os pequenos ainda estão aprendendo a lidar com
conhecimentos abstratos. "Isso é desenvolvido por meio de atividades que propiciam a descoberta", explica a pedagoga Maria Angela Barbato Carneiro, coordenadora do Núcleo de Pesquisas do Brincar, da PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica) de São Paulo.

"Havia um preconceito de que a pré-escola não era escola. No entanto, como os pais deixam a criança cada vez mais cedo [na escola], agora são ensinados vários conceitos para esses alunos", explica a pedagoga Maria Angela.

•Estudante deve ser "protagonista" na educação infantil, dizem especialistas
Coordenação motora

*Durante a educação infantil, o aluno desenvolve as coordenações motoras grossa e fina. Com a primeira, é possível localizar as diferentes partes do corpo, bem como situá-lo no espaço. Com isso, a criança aprende a controlar, por exemplo, a velocidade do andar e conceitos como "em cima/embaixo", "esquerda/direita" e "frente/trás".

*A coordenação fina é desenvolvida quando a criança começa a trabalhar com materiais pequenos, tais como massinha e giz grosso. O aluno faz o "movimento de pinça" com as mãos e, com isso, chega ao uso do lápis.

A organização do espaço e do tempo também contribuem para esse aprendizado do controle do corpo. Com uma rotina que se repita todo dia, a criança consegue antecipar as coisas que vão acontecer e ganha mais confiança, até mesmo para propor atividades novas.

Letramento

O estudante do ensino infantil aprende conceitos de letramento, ou seja: ele toma contato com o universo da escrita e aprende, por exemplo, como são as letras e que a leitura se dá da esquerda para a direita e de cima para baixo. Ele pode até sair desta etapa lendo e escrevendo, apesar disso, no entanto, ser objetivo da alfabetização, que ocorre nos primeiro e no segundo anos do fundamental.

Para conhecer o mundo das letras, a criança deve ouvir e contar histórias, ver dramatizações e tomar contato com livros infantis. Além disso, ressalta a pedagoga Maria Angela, é preciso que as crianças possam se expressar livremente: "Ela deve brincar muito, dançar muito e poder se expressar de formas diferentes", diz.


Conteúdos

Conteúdos de ciências, matemática e artes, dentre outros, podem ser trabalhados com crianças, desde que sejam adaptados para sua idade e sejam dados de forma lúdica. Segundo Fátima Guerra, a ludicidade não deve ser uma brincadeira dada após as atividades, como "prêmio", mas é uma forma de expressão da criança. "Pelas brincadeiras e diálogos você vê muito como a criança está percebendo o mundo e que adultos estão ao redor dela", diz a professora.

Maria Angela explica a importância da brincadeira não dirigida, em que a criança pode criar suas regras e fazer descobertas por sua conta: "[esse tipo de brincadeira] é importante aprender com o próprio erro, porque com esse erro ela não sofre castigo, já na vida real ela teria um castigo; assim, através dessa experiência ela pode aprender com o erro e ele não vira só uma coisa frustrante", diz.

Participação dos pais

Os pais devem estar cientes das atividades que o filho tem na escola, de acordo com as especialistas. Segundo a professora Fátima, uma vez que não há separação entre o aluno na escola e a criança em casa, pais e o estabelecimento de ensino devem ter um relacionamento complementar. Apesar de haver escolas que não permitem aos pais entrarem no ambiente escolar, a pedagoga diz que é positivo que os pais participem da vida escolar e, até mesmo, das decisões pedagógicas.

fonte:

http://educacao.uol.com.br/ultnot/2010/09/30/o-que-e-ensinado-na-educacao-infantil-saiba-mais.jhtm

Meu amadinho "Salvio Neto"..Parabéns

Novo jornal de Biguaçu

Ao meio de muita produção de qualidade e fruto da iniciativa do competente jornalista Leonardo Tolomini Miranda (agora editor-chefe) e de Nilton de Faria (diretor-comercial).já se encontram nas bancas o jornal “O Biguaçu”,para proporcionar a população de Biguaçu, Antônio Carlos e Governador Celso Ramos um noticiário completo e ágil .A publicação também tem a assinatura como editor de arte o ilustrador e chargista Andrey Freitas (ex-"Diário Catarinense" e "Notícias do Dia" ), um mestre em produção gráfica. Biguaçu e região só tem a ganhar com essa iniciativa, que, por outro lado, também vai precisar do apoio e comprometimento para sua sobrevivência e independência visando um jornalismo informativo e ético, no meio de tanta insanidade e mesquinharia que tomou conta de parte da imprensa.

Cultivar conceitos sérios faz o ser humano se sentir satisfeito com a realização de seu trabalho, e vejo que para Leonardo Tomoline,exercer uma função e por ela dirigir algo para o sucesso, torna-se a grande virtude de realização pessoal. Leonardo Tolomini (ex-Jornal da Lagoa, Notícias do Dia e A Notícia) também se destaca pelo premiado trabalho desenvolvido como repórter fotográfico nos últimos dez anos.

Enfim,surge “O Biguaçu”, no meio de um monte de grandes publicações, que durante alguns anos têm adentrado a casa dos mais diversos leitores espalhados por nossa região.São matérias que mostram a cara de nossa gente, seções dedicadas a pessoas da cultura local, assim como das mais diversas áreas de atuações e Com muita responsabilidade sobre as informações e contando com grandes colaboradores, tenho certeza que conquistará a opinião pública e com isso quem sabe até assumir a liderança na circulação.

Parabéns pela iniciativa,
Isso sim é a imprensa levada a sério!!

Vamos aguardar com satisfação a próxima edição!

DIA MUNDIAL DE COMBATE A AIDS

Amanhã , dia 1º de dezembro, Dia Mundial de Luta contra a Aids, já existem mais de 33 milhões que tem e lutam contra o Vírus HIV, vamos conscientizar as pessoas para que não façam parte desse número que vem aumentando a cada dia.

FIQUE POR DENTRO....

O vírus HIV, agente causador da AIDS, foi descoberto em 1979 pela equipe do professor Jean Luc Montagnier, do Instituto Pasteur, na França, e sua sigla, em inglês, significa Human Immunodeficiency Virus, ou seja, Vírus da Imunodeficiência Humana.

Já a AIDS quer dizer Síndrome da Imunodeficiência Adquirida que, palavra por palavra, nos fala o seguinte: Síndrome, por ser uma combinação de sintomas e sinais físicos; Imunodeficiência, por debilitar o sistema imunológico; e Adquirida, por não ser natural da pessoa, mas vindo de fora e penetrando no organismo.

No dia 1º de dezembro, Dia Mundial de Luta Contra a AIDS, devemos parar para refletir um pouco, procurando caminhos que ajudem a evitar a propagação do vírus, combatendo, assim, uma doença ainda pior:”O PRECONCEITO”

Uma das atitudes preconceituosas mais comuns em relação às pessoas que convivem com a AIDS é responsabilizá-las por terem contraído o vírus, acusando-as, como se tivessem culpa por estarem doentes. Isto devido a costumes ou hábitos associados à maneira de se pegar a doença, o que veio a criar a idéia dos chamados "grupos de risco".

A falta de conhecimento sobre a doença reforça essa idéia. Daí a necessidade de nos inteirarmos, sabendo que a única proteção possível no que diz respeito à AIDS é a informação. Conhecendo de perto a doença, é mais fácil não se deixar levar por mentiras ou deturpações sobre o assunto e, entendendo-a, sem medo, conseqüentemente, não teremos preconceito.

Acima de tudo, é importante sabermos que qualquer pessoa, qualquer pessoa mesmo, está sujeita a contrair a doença, devendo tomar, por conta disso, os devidos cuidados!

Informações oficiais sobre AIDS podem ser acessadas no site do Ministério da Saúde.

"Viver com Aids é possível. Com o preconceito não", Lembra a campanha do Ministério da Saúde.

"Que Deus abençoe cada família e seus entes queridos.

Que Deus cuide de cada criança em seu desamparo.

Que Deus ilumine cada cientista para uma cura definitiva"

Amém.

Dançar faz bem ao coração!!!

Pressão arterial de idoso baixa mais com samba do que com tango.

È mesmo! Dançar faz bem ao coração! A tese é do professor Tales de Carvalho, ao fazer uma palestra na sexta feira(26) , no VII Congresso do Departamento de Hipertensão Arterial da Sociedade Brasileira de Cardiologia, em São Paulo. Ele percebeu esses benefícios durante suas aulas,aqui em Florianópolis, nas quais um adulto jovem era submetido a um teste ergométrico enquanto dançava. A frequência cardíaca variou bastante e foi de 160 batimentos por minuto no tango para 175 com o samba e, no rock-and-roll, o coração atingiu 197 batimentos por minuto e sua máxima capacidade cardiorrespiratória. Na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) tem sido desenvolvido um estudo comprovando que a dança pode ser tão positiva contra a hipertensão como as caminhadas ou outros exercícios aeróbicos. Carvalho é especialista em Cardiologia e Medicina do Esporte, do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte da UDESC. Na busca por uma forma natural de baixar a pressão arterial, que afeta 40% dos adultos brasileiros, os pesquisadores comprovaram que a dança leva o paciente a elevar o batimento cardíaco até a desejada “zona alvo de frequência cardíaca a ser atingida no programa de exercício” e melhor, o que desencadeia os desejáveis efeitos cardiovasculares. “Comprovamos que um paciente que dance por meia hora tem o mesmo efeito benéfico que conseguiria exercitando-se pelo mesmo tempo na esteira ou bicicleta”, diz o médico, “e não há dúvidas de que é mais prazeroso e confortável dançar do que se exercitar numa esteira, por exemplo.” O exercício físico como recurso terapêutico de primeira linha para portadores de doenças cardiovasculares, pulmonares e metabólicas é consensual, afirma Tales de Carvalho, “e nossa experiência mostra que com três aulas de dança por semana a pressão arterial baixa e se mantém num nível aceitável, há redução do uso de fármacos, isto é, os pacientes precisam tomar menos hipertensivos”. O médico explica que no protocolo usado nos programas de reabilitação são adotados ritmos variados, como forró, bolero, samba, merengue, valsa, rock e salsa, e o único cuidado é evitar as interrupções, para que os pacientes fiquem na zona alvo do treinamento o maior tempo possível, isto é, que mantenham o coração acelerado. A pesquisa foi apresentada no congresso mundial de cardiologia na China. O especialista lembra que a grande vantagem da dança é seu aspecto lúdico, prazeroso e a integração social que facilita, pois pacientes que se recusam a exercitar-se ou acham cansativo caminhar 30 minutos por dia, se dão muito bem nas aulas de dança.

Um simples gesto pode salvar a vida de muita gente:

Tem sempre alguém esperando sua doação. Não cruze os braços para esse problema. Doar sangue não dói, é fácil, rápido, não afeta a sua saúde e você salva muitas vidas. O sangue é um composto de células que cumprem funções como levar oxigênio a cada parte do nosso corpo, defender nosso organismo contra infecções e participar na coagulação. Não existe nada que substitua o sangue. Assim, ele é vital e quando uma pessoa precisa de uma transfusão de sangue, ela precisa de você! A quantidade de sangue retirada não afeta a sua saúde porque a recuperação é imediatamente após a doação. Em uma pessoa adulta tem em média cinco litros de sangue e em uma doação são coletados no máximo 450ml de sangue. É pouco para você e muito para quem precisa! Você passará por uma entrevista que tem o objetivo de dar maior segurança para você e aos pacientes que receberão o seu sangue. Seja sincero ao responder as perguntas! Neste momento você também receberá informações e poderá tirar todas as suas dúvidas.

Seja divulgador dessa importante causa!

Leia as informações abaixo e tire suas dúvidas sobre doação de sangue:

O que acontece depois da doação?

O doador recebe um lanche, instruções referentes ao seu bem estar e poderá posteriormente conhecer os resultados dos exames que serão feitos em seu sangue. Estes testes detectarão doenças como AIDS, Sífilis, Doença de Chagas, HTLV I/II, Hepatites B e C, além de outro exame para saber o tipo sanguíneo. Se for necessário confirmar algum destes testes, o doador será convocado para coletar uma nova amostra e se necessário, encaminhado a um serviço de saúde.

O que acontece com o sangue doado?

Todo sangue doado é separado em diferentes componentes (como hemácias, plaquetas e plasma) e assim poderá beneficiar mais de um paciente com apenas uma unidade coletada. Os componentes são distribuídos para os hospitais da cidade para atender aos casos de emergência e aos pacientes internados.

Onde doar

Você pode doar sangue nos postos fixos do Hemocentro do seu estado.
As coletas também podem ser feitas através das equipes móveis.
Para ter mais opções, procure a Secretaria de Saúde do seu estado

Como é a doação

A coleta é feita com material descartável.
A doação de sangue não dói.
Não há riscos de adquirir doenças.
Após doar sangue, o doador volta às atividades normais.
Ao doar sangue, você vai ser orientado e acompanhado por experientes profissionais de saúde.

É seguro doar sangue
Antes da doação, o candidato será avaliado e somente doará se estiver em condições.
A quantidade de sangue doada é de aproximadamente 450 ml.
O sangue doado passa por exames laboratoriais.Todo material usado é descartável.
Todo sangue retirado é reposto pelo organismo.
A coleta é realizada em ambiente limpo, confortável e acolhedor.

Confira aqui as condições básicas para doar sangue: http://bit.ly/6gBlCr

Perfil do doador:

>>Ter idade entre 18 e 65 anos
>> Ter peso superior a 50Kg
>>Não ser hipertenso ou hipotenso
>>Não apresentar sintomas de anemia, gripe, febre ou conulsão (epilepssia)
>> Não ser portador do vírus da Hepatite, Sífilis, Doença de Chagas, HIV (AIDS)
>>Em caso de mulheres: não estar grávida ou amamentando


:: Benefícios Gratuitos para o Doador

• Exame clínico
• Exames laboratoriais
• Determinação do Grupo Sangüíneo e Fator Rh
• Materiais descartáveis que garantem segurança total na doação
• Orientação e encaminhamento para o tratamento de qualquer doença identificada
• Grande estima por estar ajudando a salvar diversas vidas

O doador tem o direito de receber um atestado médico e a carteirinha de doador.


:: Orientações para o Dia da Doação

>> Alimentar-se sem ingerir alimentos gordurosos
>> Ingerir um cafezinho ou suco com açucar antes da doação.
>>Dormir bem a noite anterior à doação.
>>Não ingerir bebida alcoólica 12 horas antes da doação.
>>Não estar em jejum.
>>Pela manhã você pode tomar café normalmente.
>>Após almoço ou jantar, aguarde 3 horas.

Contato Ministério da Saúde Website: http://www.saude.gov.br/

POLÍTICA NACIONAL DE SANGUE E HEMODERIVADOS

http://portal.saude.gov.br/portal/saude/Gestor/area.cfm?id_area=1296

Escandalo na prova de geografia em Curitiba

Imagem em prova escandaliza escola

Uma prova da disciplina de Geografia elaborada pela Secre taria de Educação de Curitiba (SME) para alunos do 1.º ano do Ensino Fundamental causou polêmica entre professores e pais de estudantes. Uma das questões da avaliação, aplicada na semana retrasada em mais de 170 escolas, traz uma imagem de conotação sexual, considerada inapropriada (veja acima) para a faixa etária das crianças, em média de 6 anos de idade. Na semana passada, professores comunicaram o fato à secretaria e ao Sindicato dos Servidores do Magistério Muni cipal de Curitiba (Sism mac). A prova foi recolhida na última terça-feira.

Para a professora Maira Be loto de Camargo, diretora do Sismmac, o episódio deixa clara a falta de cuidado da SME com a elaboração e a revisão da prova, já que, ao que tudo indica, a imagem foi retirada de um site na internet e reproduzida sem um processo de checagem antes de a prova chegar aos alunos. “Deve ria ter um critério de revisão mais eficiente por parte da secretaria, já que é ela que elabora a prova. Isso demonstra um descaso com o conteúdo e elaboração das questões”, disse Maira.

Outro lado

Secretaria exonera responsável

A chefe da Superintendência de Gestão Educacional da Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, Meroujy Giacomassi Cavet, afirmou que será aberto um processo administrativo para apurar as circunstâncias do uso da imagem. Ela negou que a exoneração da chefe do Departamento de Ensino Fundamental, Nara Salamunes, responsável pela avaliação, tenha relação com o episódio. “Posso garantir que foi uma coincidência”, disse. Nara foi exonerada ontem.

Meroujy disse não acreditar que a imagem tenha sido compreendida pelas crianças. “Lamentamos muito esse equívoco e pedimos desculpas à comunidade escolar. O erro é pequeno, mas grave.” Ela disse que a prova não serve para ranquear as escolas, mas para dar subsídios a fim aprimorar a educação. “Ela não serve nem para aprovar, nem para reprovar”.

A avaliação é aplicada semestralmente pela prefeitura como forma de avaliar o desempenho de escolas, alunos e professores e é direcionada a todas as turmas, do primeiro ao 9.º ano, abrangendo todas as disciplinas. Na opinião de Maira, a preocupação da secretaria em avaliar o ensino a cada seis meses tem como único objetivo promover o ranqueamento das escolas, o que acaba contribuindo para erros como esse. “São muitas avaliações e isso compromete a qualidade. A preocupação não é com o conteú do, com o ensino, apenas com os resultados”, acusa.

Sem autonomia

A professora Ângela Maria de Castro, que atua na Escola Municipal Maria Neide Gabardo Betiatto, no bairro Umbará, conta que os alunos não entenderam o significado da imagem, apenas perguntaram aos professores “por que a galinha estava cortada e com os olhos esbugalhados”. Para ela, no entanto, isso não minimiza o problema. “É um erro gravíssimo. Serve de alerta para a forma como essa avaliação está sendo conduzida. No caso, foi aplicada a alunos do 1.º ano, mas poderia ter ocorrido com alunos de outras séries”.

De acordo com Ângela, a prova, da forma como é conduzida hoje, fere a autonomia das escolas e compromete o planejamento escolar, já que o exame é elaborado por uma equipe de dentro da própria secretaria e aplicado de maneira uniforme em toda a rede. “O planejamento é posto em segundo plano, pois o professor só pensa na prova, em se sair bem, em tirar uma boa nota. Há também muita competitividade entre as escolas, os alunos chegam a ficar estressados. Não acho que a prova deveria acabar, mas sim que ela servisse como um meio, não como um fim”.

* * * * *

Fonte:Gazeta do Povo

http://www.gazetadopovo.com.br/vidaecidadania/conteudo.phtml?id=1069336

Poste da Paz /Biguaçu

POSTE DA PAZ

Em meio a tanta violência - desde as agressões cotidianas, no seio da família, às guerras e atentados terroristas -, surgem, em várias partes do mundo, pessoas e instituições em defesa da paz.

Após a devastação causada pela Segunda Guerra Mundial, especialmente os horrores provocados pelas bombas atômicas lançadas sobre as cidades de Hiroshima e Nagasaki, no Japão o poeta e filósofo Masahisa Goi (1919 - 1980) rezava e meditava, buscando uma maneira de trazer a paz para todas as pessoas e povos. A prece Que a Paz Prevaleça na Terra, veio-lhe como uma inspiração. Ele concluiu que um simples pensamento sobre a paz já seria um impulso nessa direção. Pensada e rezada ao menos uma vez ao dia, essa prece surtiria, em nossa mente, um efeito benéfico e pacificador. Quem projeta mentalmente essa frase terá mais harmonia e paz dentro de si - pensava ele - e a irradiará para os demais, procurando viver dentro do espírito que tais palavras inspiram.

Em 1955, Masahisa Goi funda, no Japão, a Sociedade da Oração pela Paz Mundial com o objetivo de expandir a mensagem e a oração Que a Paz Prevaleça na Terra. Para ajudar a visualizar e lembrar essa prece, foi criado o Poste da Paz - um obelisco

de 2,5 metros de altura, com a parte superior piramidal, trazendo escrito em cada um dos seus quatro (ou seis) lados, em idiomas diferentes, a oração Que a Paz Prevaleça na Terra. O Poste da Paz constitui um ponto de convergência e de encontro de pessoas e grupos e pode ser erigido em parques, igrejas, escolas, jardins e espaços comunitários. Atualmente há mais de 200 mil Postes da Paz erigidos em 160 países, dedicados como monumento da paz.

Fonte:( Revista Família Cristã / 830 - Fev/ 05)

A oração que a paz prevaleça na terra, estará escrita no Poste da Paz em quatro línguas. Confira.

Espanhol:
Que la Paz Prevalezca em la Tierra.

Italiano:
Che la Pace Regni sulla Terra.

Inglês:
May Peace Prevail on Earth.

Português:
Que a Paz Prevaleça na Terra.