Diferença entre ensinar e educar‏!!!

Diferença entre ensinar e educar‏

Marcas de Batom no espelho do Banheiro....

Numa escola pública estava ocorrendo uma situação inusitada: uma turma de meninas de 12 anos que usavam batom, todos os dias beijavam o espelho para remover o excesso de
batom.

O diretor andava bastante aborrecido, porque o zelador tinha um trabalho enorme para limpar o espelho ao final do dia.

Mas, como sempre, na tarde seguinte, lá estavam as mesmas marcas de batom...

Um dia o diretor juntou o bando de meninas no banheiro e explicou pacientemente que era muito complicado limpar o espelho com todas aquelas marcas que elas faziam.

Fez uma palestra de uma hora.
No dia seguinte as marcas de batom no banheiro reapareceram. ..

No outro dia, o diretor juntou o bando de meninas e o zelador no banheiro, e pediu ao zelador para demonstrar a dificuldade do trabalho.
O zelador imediatamente pegou um pano, molhou o pano no vaso sanitário e o passou no espelho.
Nunca mais apareceram marcas no espelho!

Moral da história: Há professores e há educadores....

Comunicar é sempre um desafio!
Às vezes precisamos usar métodos diferentes para alcançar certos resultados.

A situação foi resolvida sem maiores conflitos!

Deputados Federais e Senadores que respondem processo na Justica

O projeto Ficha Limpa foi aprovado no dia 19/05/2010, pela Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado. Com a decisão, o projeto fica pronto para votação no plenário. Caso seja aprovado sem alterações, seguirá para a aprovação presidencial. Se aceito com alterações, o documento volta para a Câmara. O projeto tem como objetivo proibir a candidatura de políticos condenados na justiça.
É isso ai !Ficha limpa vamos lá Brasil de uma vez por todas vamos eliminar toda essa sujeira de corrupcao.

Abaixo...Relação dos Deputados federeis e senadores que respondem a processo na justiça.

http://www.geledes.org.br/parlamentares/relacao-dos-deputados-federais-e-senadores-que-respondem-a-processo-na-justica.html

A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO...Pra rir ou chorar?

A Evolução da Educação.

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia... Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas..


Leiam relato de uma Professora de Matemática:

Semana passada comprei um produto que custou R$ 15,80. Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.

Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender. Por que estou contando isso?

Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

A evolução

1. Ensino de matemática em 1950: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?



2. Ensino de matemática em 1970: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00. Qual é o lucro?



3. Ensino de matemática em 1980: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de
produção é R$ 80,00. Qual é o lucro?



4. Ensino de matemática em 1990: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Escolha a resposta certa, que indica o lucro:

( )R$ 20,00

( )R$ 40,00

( )R$ 60,00

( )R$ 80,00

( )R$ 100,00



5. Ensino de matemática em 2000: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. O lucro é de R$ 20,00. Está certo?

( )SIM

( ) NÃO



6. Ensino de matemática em 2009: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.

( )R$ 20,00

( )R$ 40,00

( )R$ 60,00

( )R$ 80,00

( )R$ 100,00



7. Em 2010 vai ser assim: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00. (Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder)

( )R$ 20,00

( )R$ 40,00

( )R$ 60,00

( )R$ 80,00

( )R$ 100,00



E se um moleque resolve pichar a sala de aula e a professora faz com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a professora provocou traumas na criança.



Essa pergunta foi vencedora em um congresso sobre vida sustentável.
"Todo mundo 'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos filhos... Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"


Passe adiante! Precisamos começar JÁ! Uma criança que aprende o respeito e a honra dentro de casa e recebe o exemplo vindo de seus pais, torna-se um adulto comprometido em todos os aspectos, inclusive em respeitar o planeta onde vive.


*Este email que recebi é um daqueles curiosos que não tem como passar despercebido, cujo conteúdo se encontra na rede.

Nossa Senhora de Fátima rogai por nós!!!

Em todo o Portugal e em todos os países do mundo, particularmente no Brasil, tem-se criado, no decorrer da história, fortes raízes à devoção a Nossa Senhora de Fátima. O início e características desta devoção muito de semelhante tem à de Nossa Senhora de Lourdes. Como em Lourdes, Nossa Senhora que se dignou comunicar à menina Bernadete de Soubirous, hoje santa canonizada pela Igreja, Maria Santíssima em Fátima apareceu, (no ano de 1917) por diversas vezes às três crianças: Lúcia de Jesus dos Santos e seus primos Francisco e Jacinta Marto. Entre Lúcia e a Aparição estabeleceu-se diálogo da duração de dez minutos. Jacinta via a Aparição e ouvia-lhe as palavras dirigidas a Lúcia; Francisco via apenas a Aparição, sem, porém, ouvir coisa alguma, apesar de se achar na mesma distância e possuir ótimo ouvido. Segundo as memórias da Irmã Lúcia, podemos dividir a mensagem de Fátima em 3 ciclos: Angélico, Mariano e Cordimariano.

O ciclo Angélico se deu em 3 momentos: quando o anjo se apresentou como o Anjo da Paz, depois o Anjo de Portugal e por fim o Anjo da Eucaristia.

Depois das aparições do anjo, no dia 13 de maio de 1917, começa o ciclo Mariano, quando aquela que se apresentou mais brilhante do que o sol a 3 crianças: Lúcia, 10 anos, modelo de obediência e seus primos Francisco, 9, modelo de adoração e Jacinta, 7, modelo de acolhimento.

Na Cova da Iria aconteceram 6 aparições de Nossa Senhora do Rosário. A sexta, sendo somente para a Irmã Lúcia, assim como aquelas que ocorreram na Espanha, compondo o Ciclo Cordimariano.

"Ó Meu Jesus, perdoai-nos e livrai-nos do fogo do Inferno, levai as almas todas para o Céu; socorrei principalmente as que mais precisarem!"

Corpo da moradora de rua..é recolhido, depois de 5 horas no terminal rodoviario , em Florianópolis

O corpo da moradora de rua ,Lurdes de Oliveira,36 anos natural de Rodeio Bonito(RS),ficou quase cinco horas sem ser removido de uma área movimentada do Centro da Capital nesta terça-feira. Ele estava caído próximo ao Terminal Cidade de Florianópolis. A Polícia Militar (PM) foi acionada por pessoas que desembarcavam no local no início da manhã.

Segundo informações do Centro de Operações da PM, a vítima era conhecida por pessoas que passavam diariamente pelo Terminal Cidade de Florianópolis como a "tiazinha dos cães", por estar sempre com alguns cachorros ao redor.
O corpo continuava lá,estendido no chão...pessoas indignadas com a cena, pois ninguém sabia se a responsabilidade de fazer o recolhimento era do Instituto Médico-Legal (IML) ou do Serviço de Verificação de Óbito (SVO), que é um órgão da prefeitura.
http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default.jsp?uf=1&local=1§ion=Geral&newsID=a2893160.xml

Que desumano!
Mas..não foi a primeira e nem será a ultima...só porque era moradora de rua!pobre Coitada!
Quantas vezes já nos deparamos com um mendigo ou com um morador de rua pelas ruas da cidade!e muitas vezes essas pessoas passam despercebidos pelos nossos olhos ,por estarmos acostumado em ver pessoas naquela situação, nosso cérebro acaba ignorando essas imagens.Porém ,muitas vezes acabamos nos sensibilizando, sentimos pena e mesmo assim continuamos o nosso caminho e alguns minutos depois já esquecemos aquela cena que nos comoveu. Não sei a que ponto os moradores de rua incomodam as pessoas, em Florianópolis assim como nas diversas capitais, existem vários moradores de rua que, de uma forma ou de outra contribuem com a coleta seletiva de lixo.Porém , todos...sofrem com algum tipo de agressão..física ou verbal!Então me pergunto,por qual motivo elas estão nas ruas? Seria culpa dos governantes? Da sociedade? Da família da pessoa? Ou da própria pessoa que em nenhum momento buscou e tentou uma vida melhor?só sei que de nada adianta, sentir pena, ou dar esmolars, se não descobrir o motivo que levou essas pessoas para rua,e tentar ajuda-lo, claro que cada caso é um caso, mas acredito que a grande maioria dos mendigos e moradores de ruas tenham histórias em comum que os levou até a vida que levam hoje.
Isso não significa que não merecem respeito..o fato de essa moradora de rua ficar exposta como se fosse um animal..é inaceitável..muito cruel e desumano..pois merece respeito....e os responsáveis pelo recolhimento do corpo? Onde estão? o(IML) ou (SVO)?
Mas.,não custa recolher...JÁ QUE VAI SER ENTERRADA COMO INDIGENTE MESMO? PQ NÃO RETIRARAM PELO MENOS O CORPO do local no momento que se deparam?Já que teria que ser removido mesmo. precisou esperar tantas horas?
E agora? A culpa é de quem?garanto que não é da população e sim de QUEM ESTÁ COM O PODER e responsáveis legais para autorizações devidas..mas nesse caso..são os próprios que lavam as mãos diante desse fato,ficando num empurra - empurra de responsabilidades e na certa ainda falam ”menos um” pra sujar a imagem da cidade!
Que absurdo ...é repugnante!

FUNK DA ATOLADINHA em LIBRAS

Professor Gabriel..esse é o cara!!!!

PROJETO DIA DAS MÃES

JUSTIFICATIVA:

Durante a semana vamos estar trabalhando essa data tão especial, embora o dia das mães seja todos os dias, não podemos deixar de frisar isso para os pequeninos. Não esquecendo também de valorizar aquelas mulheres que de alguma forma toma esse lugar tão especial na vida de muitas pessoas, as que não tiveram a oportunidade de 

serem criadas por sua mãe genética, mas que veem nessa pessoa tão especial uma verdadeira "mãe". 

Mãe é aquela que ama, dá carinho, cuida, respeita e está em todos os momentos presente na vida de cada um. Iniciar o projeto em rodinha para que cada criança, fale um pouco de sua mãe. Desse modo, é importante abordar a data voltada para elas e o reconhecimento que essas mulheres precisam ter em nossas vidas.

OBJETIVOS:

Valorizar o papel da mãe em casa;

Desenvolver a criatividade;

Incentivar o carinho pela mãe

Socializar.

DESENVOLVIMENTO

Poemas;

Músicas;

Quadrinhas;

Trabalhos de arte e desenhos para colorir;

Caça palavras;

Confecção de Lembrancinhas;

Atividades com jornais e revistas;

Mensagens e Frases;

Confecção de Murais e Painéis;

Caderno de receitas;

Produção de Texto.

METODOLOGIA 

Confecção de cartazes: “As profissões”, “Momentos com a mamãe”; “Montagem de uma boneca que representará a mãe”;

Construção do livrinho de receita, do cartão pra mamãe;

Confecção do porta-jóias de garrafa pet;

Grafismo (atividade: ligar os objetos a mamãe);

Colagem: (recortes e colagem de figuras de revistas);

Pintura com lápis de cor, giz de cera e tinta têmpera;

Ensaios de músicas e teatrinho para a apresentação;

Momento flash: uma foto para mamãe.

Dinâmicas com as mães no dia da festa;

Homenagem as mãe: apresentação das turmas.

AVALIAÇÃO:

Avaliação será contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.

ATIVIDADES  IMPRESSAS:

LEMBRANCINHAS

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